幼儿期是一个人成长的重要时期，也是幼儿学习能力发展的关键期。由于幼儿的年龄特点、身心需要，表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法。那么，如何培养幼儿的学习兴趣，也成了我们关注的焦点。

不要按照成人的意愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，家长也可以多提几个建议让孩子自己选择；多鼓励孩子主动探索，不要太多不必要的“不准”；在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促他，更不要跟在孩子身边不断提醒他不可以这样、不可以那样；在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议。

对幼儿来说，游戏就是生活。在游戏中，可以解放孩子的头脑，解放孩子的双手，让孩子愉快、自主地学习。采取游戏的形式，可以因势利导、寓教于乐，让幼儿在游戏中学习，在“玩”中获得知识。孩子感兴趣时，才会专心学习、主动学习。因此，培养幼儿的学习兴趣最好以游戏方式进行，让幼儿在“玩”中学，在游戏中获取知识。家长要细心呵护幼儿的学习兴趣，千万不可以用生硬的方法强迫幼儿学习，以免挫伤幼儿的学习积极性。
    著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。

孩子是我们的希望，学习是他们不断前进的脚步，兴趣是他们获取知识的动力。只有对学习有兴趣才会快乐，有兴趣才会成功。让兴趣伴随幼儿终生，让孩子的潜能得到最大发挥，让幼儿在快乐中学习，在快乐中成长。