2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是奉贤教育事业发展“十四五”规划落实的关键一年，为全面加强本区教育系统师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》等文件精神及市教委关于师德师风建设的相关要求，根据奉教委〔2023〕291号《关于开展2023年奉贤区“为人、为师、为学”师德建设暨第二十一个“师德建设月”活动的通知》，经幼儿园园班子商议，现制定2023年上外奉幼·金水苑联合幼儿园“为人、为师、为学”师德建设月活动方案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线以及全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于师德师风的重要指示批示精神，坚持社会主义办学方向，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德建设作为教师队伍建设的第一要务，加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设相互促进的教师队伍建设新格局。
二、总体目标
全面落实党的教育方针，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“新成长教育”理念为指引，深入推进师德师风长效机制建设，切实解决当前师德师风建设存在的突出问题，构建良好教育生态，努力建设一支具有敬业精神、专业智慧和乐业情怀的高素质教师队伍，促进每一个学生的新时代新成长，全面建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区。
三、活动内容
本次活动以“涵养德行 铸魂育人 争做新时代大先生”为主题，组织开展以下三大工程：
（一）新成长·领航工程
1、高扬思想旗帜，深入学习贯彻党的二十大精神
深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育、宣传宣讲，将习近平总书记关于教育的重要论述作为首要必修课程。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为重点内容，与学习《习近平谈治国理论》（第四卷）、《习近平在上海》《当好改革开放排头兵——习近平上海足迹》等重要著作结合起来，制定专门学习计划，列出专题，深入开展教职工政治理论学习、培训教研等，引导全体教师进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，立足本职岗位，切实担负好新时代为党育人、为国育才的初心使命。
2、提振师德师风，深入推进师德长效机制建设
（1）利用政治学习认真组织全体教职工开展师德师风培训，深化师德“五不准”机制，倡导“五提倡”“五表率”，深入贯彻落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《奉贤区中小学幼儿园教师违反职业道德行为的处理办法》《奉贤区教育局师德建设“五不准”实施细则（2020年修订）》等文件精神，引导广大教师坚守廉洁自律的要求，严于律己，清廉从教。
（2）组织全体教职工开展师德师风应知应会测试活动，切实把相关规定学深悟透、入脑入心，自觉用职业道德规范约束自身思想行为。
（二）新成长·清风工程
1、开展专项自查，精准发现师德建设突出问题
根据《教育部办公厅关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》精神,对照中小学幼儿园教师职业行为十项准则相关文件要求，强化师德师风第一标准，及时开展问题自查，严肃查处师德失范行为。在对照自查过程中，不断完善管理机制，认真分析，制定相应措施，精准发现和解决师德建设中存在的突出问题，补齐工作短板，持之以恒抓好“体罚及变相体罚”“作风问题”等突出问题的整治，消除风险隐患，强化监督，有效遏制相关问题的发生。
2、 开展警示教育，严守师德师风底线红线
（1）组织开展师德警示教育，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则相关典型案例和区外各地各校查处的相关案例，以及本区出现的师德问题为反面教材，分析违规问题和处理情况，引导教师以案为鉴，严守底线红线。
（2）明确要求不得利用教师职业和教师岗位谋取非法利益，索要、收受学生及家长财务；不得参加由幼儿及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利；不得有借开会、调研、培训等名义公款旅游等行为。
（三）新成长·追光工程
1、选树师德典型，营造浓厚尊师重教风尚
（1）通过送温暖慰问活动关心退休教师、老党员教师、一线教师、家庭困难教师等，增强教师荣誉感、获得感、幸福感。
（2）通过每季度评选有温度的“贤师”和上半年师德优秀评选活动，强化典型选树，并发挥最美教师榜样的示范感召作用。
2、开展系列活动，弘扬高尚师德师风
（1）深入开展师德师风建设月活动，开展“我身边的好老师”师德征文演讲活动，深入挖掘教师在潜心教学科研、爱岗敬业、甘于奉献的“身边人、身边事”，全方位、立体化讲好师德故事。
（2）35周岁以下青年教师积极报名参加教育系统围绕“学习党的二十大 培根铸魂育新人”举办的“新成长演说家”青年教师演讲赛，集中展现青年教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌，弘扬高尚师德师风，帮助青年教师更新育人理念，优化育人方式，培养敬业、专业、乐业情怀。
（3）为贯彻落实党的二十大精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面深入实施中华经典诵读工程和“典耀中华”主题读书行动，传承弘扬中华优秀语言文化，推进文化自信自强，根据《教育部办公厅关于举办第五届中华经典诵写讲大赛的通知》，本届积极参加主题为“书香新时代，“典”亮新征程”的第五届中华经典诵写大赛，彰显中华语言文化魅力，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。严把师德师风第一标准，持续强化教师思想政治和师德师风建设工作。完善师德教育培训、奖惩、考核、监督、问责等机制，将师德师风作为教师资格认定、招聘引进、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先等工作的首要要求。加强领导和整体部署，切实将师德师风建设水平提升到新高度。
2、精心组织，务求实效。积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德师风建设新方法、新途径，结合幼儿园实际，精心策划制定师德建设月活动实施方案，扎实开展好师德建设月活动。要不断创新活动形式，通过幼儿园公众号等载体，不断提高广大教师参加活动的积极性、主动性和有效性，以有力举措巩固师德师风建设成果。
3、加大宣传，及时总结。及时总结、梳理和宣传好经验、好做法，提炼工作亮点，建立健全师德师风建设长效机制；要大力宣传教师暖心事迹、典型案例，不断增强辐射效应。
