一、指导思想:
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻习总书记关于教育的重要论述和奉贤区教育大会精神，以 “四有”好老师、“四个引路人”的要求为指引，引导全体教职工静心教书，潜心育人，提升教职工的师德水平和业务能力，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感。
二、总体目标:
深入学习贯彻落实党的十九大，十九届二中、三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以立德树人为根本任务，大力推进我园师德师风建设工作改革创新，不断适应新形势下师德师风建设的特点和规律，引导全园教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。
三、活动时间：2020年5月起
四、活动主题：“德为人先、行为世范，践行‘四有’标准做新时代合格教师”
五、活动内容：
根据奉教委〔2020〕128号“关于开展2020年奉贤区“为人、为师、为学”师德建设暨第十八个“师德建设月”活动的通知”，以“德为人先、行为世范，践行‘四有’标准做新时代合格教师”为主题，开展以下活动：
1、开展师德师风学习教育培训
围绕提升师德师风建设水平,制订金水苑幼儿园“为人、为师、为学”师德建设月活动方案，认真组织开展师德师风学习活动。利用教职工大会、政治学习、分组学习等形式，组织全体教职工认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《新时代上海市中小学幼儿园教师职业行为十项准则》、《上海市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理的意见》等相关法律法规、制度规范等文件。
2、开展师德师风建设学习测试活动
同时组织全体教师开展区教育局统一命题的师德师风建设学习测试活动，切实把相关规定学深悟透，入脑入心。
3、开展“书香抗疫，一起乐学习”教职工读书分享活动
为营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富的园所文化，提升全体教职工的精神素养，继续开展教职工读书活动,引导教职工树立终身学习的理念，使学习成为一种生活习惯，丰富教职工文化生活，让教职工利用空闲时间放松身心、舒缓压力，并评选年度“读书先进个人”。
4、开展“我为金水苑幼奉献什么”主题征文活动
结合区教育系统“我为奉贤奉献什么”大讨论大实践活动要求，围绕“我为金水苑幼奉献什么”主题，弘扬“奉信、奉贤、奉献”的“贤美文化”精神，助力“奉贤美、奉贤强”和“四个奉贤”建设，将学习讨论过程中的思考、谋划及做法形成符合幼儿园实际、体现幼儿园特点或是彰显岗位（个人）担当的“我为金水苑幼奉献什么”的征文。征文题材不限，需紧扣主题、观点正确、富有新意、语言流畅、逻辑清晰、行文规范、文风朴实，篇幅2000字左右（诗歌不多于50行），有配图或照片更佳，6月20日前精选1-3篇报送局宣传科。
5、“师德标兵”和“师德先进个人”评选活动
结合教育局“关于在全区教育系统开展2019—2020年度‘师德标兵’和‘师德先进个人’评选工作的通知”， 在第36个教师节即将到来之际，评选幼儿园师德优秀、业绩突出、爱岗敬业，勇于创新，立德树人，模范遵守社会公德，能积极践行“五提倡”的师德先进个人。挖掘先进典型的好思想、好作风、好做法，通过幼儿园微信公众号进行宣传报道，展现幼儿园教师的师德形象，弘扬先进精神，传承“学高为师、德高为范”的优秀道德品质。
6、疫情中的“贤师”、“贤宝宝”和“好家长” 评选活动
在今年疫情期这个特殊时期，涌现了幼儿园内一批优秀的教师及能积极配合班主任老师的家长和幼儿，通过幼儿园微信公众号宣传他们的典型事迹，倡导正能量，展现幼儿园身边的“贤师”、“贤宝宝”和“好家长”形象。
7、“以德树人，做‘四有’好教师”师德演讲活动
为加强我园师德师风建设，进一步弘扬教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，展示我园教师风采，开展以“以德树人，做‘四有’好教师”为主题的演讲活动，增强全体教职工的紧迫感、责任感和使命感，并在全园内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德的热潮。参加对象为每班组各推荐2名教职工参加演讲，演讲内容立意准确、内容充实、条理清晰，语言表达流畅、贴切生动，表情自然大方、生情并茂，演讲效果具有感染力。
六、工作要求:
1、统一思想，加强领导
高度重视师德师风建设工作，把师德师风建设作为幼儿园的一项重要任务来抓。认真谋划，根据目标任务精心制定幼儿园师德建设月活动实施方案，分工协作、齐抓共管的工作格局，切实做到组织落实、制度落实、目标落实。
2.注重创新，确保实效
坚持解放思想、不断创新，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德师风建设新方法、新途径。不断创新活动载体，用新颖的活动载体吸引教师，提高全体教职工参加活动的积极性和主动性，增强师德师风建设的针对性和实效性。
3.认真总结，砥砺前进
注意收集活动的文字、图片、影像等资料，认真总结，不断完善相关制度，使之常抓常新。将师德师风建设与推动幼儿园党建工作、工会工作、教育教学等各项工作紧密结合，形成合力，共同推进学校全面发展。
